以“學生至上、教師至上、辦有溫暖的教育”為綱領,實行領導督辦、干部領辦、責任到人的管理機制,切實推進“我為群眾辦實事”實踐活動。具體如下:
編號 |
項目名稱 |
舉措 |
時限 |
進展 |
督辦領導 |
領辦處室 |
1 |
做好“校長信箱”問答功課 |
每周取出校長信箱中的來信,辦公室擬簽登記,上報簽發。并及時跟蹤落實情況 |
長效 |
持續推進 |
何劃時 |
辦公室 |
2 |
開展“愛心護眠”關愛行動 |
每天中午13:00-13:20、晚上23:00—23:20,值班干部、年級主任、班主任在寢室走廊巡邏,制止學生聊天,督促學生睡覺。績效辦負責考核 |
長效 |
持續推進 |
何志平 |
績效辦、各級部 值班干部 |
3 |
推廣“趣味運動”健身鍛煉 |
每天下午(假期除外)以“趣味運動、快樂校園”作為主題,開展趣味健身鍛煉活動 |
長效 |
持續推進 |
何志平 |
工會、各級部 |
4 |
創辦“周末廣場”校園文化 |
每周末,開放校內公共設施(含報告廳、運動場、電腦室、教室、圓夢廣場),舉辦周末影院、休閑運動、網上閱讀等活動。 |
長效 |
持續推進 |
孫愛勇 |
團委牽頭 各處室參與 |
5 |
落實“心理疏導”實效服務 |
購置疏導學生心理的設備,將心理咨詢室升級成心理健康中心,建成發泄室等心理活動場地,完善心理檔案制度 |
7月20日前完成設施升級,形成長效機制 |
已購置相關設備,完成心理健康中心升級,正在持續推進 |
孫愛勇 |
政教處、各級部 |
6 |
打造“環廊輔導”教育品牌 |
教導處健全“培優補差”活動方案,持續推進高一高二課間輔導、晚自習教師輔導活動,規范管理高三“培優補差”活動 |
長效 |
已健全制度,做到了有管理、有通報,切實服務學生 |
梁智杰 |
教導處、各支部 各級部、學科組 |
7 |
創設“親子互動”溫馨氛圍 |
在“校園開放日”,組織家長有序進校參觀,與孩子交流互動,一起在食堂吃頓飯,一起在廣場散散步,一起在校園里聊聊心里話 |
長效 |
已落實門口防疫、校園安保要求,將視防疫形勢進行跟進 |
張東 |
保衛科、政教處 |
8 |
推出“舌尖三中”營養餐品 |
每季度食堂制定并公示校園營養餐譜,增加均衡營養餐品,打造“舌尖上的三中”的餐飲特色 |
長效 |
已推出高考特色營養餐,正在持續推進后續工作 |
張東 |
總務處 |
9 |
安裝“新能源汽車”充電樁 |
推進低碳校園環保建設,在校園體育館附近安裝“新能源汽車”充電樁,方便電動汽車使用者充電 |
2021年8月 |
已安裝到位 |
張東 |
總務處 |
2021年7月15日