張勇，1982年9月生，大學本科畢業，2005年參加工作，2008年加入中國共產黨，從參加工作到現在，主要從事高中數學教學和班級管理工作。5年來，他工作勤懇出色，教學成績突出，高考成績優異；班級管理出類拔萃，所帶班級曾多次被評為“優秀班集體”稱號；思想政治過硬，積極響應黨的號召，只講奉獻不求回報，年年被評為優秀。他作為一名年輕的教師，憑著對教育事業的忠誠與熱愛，愛崗敬業，用自己的行動詮釋了一名共產黨員全心全意為人民服務的宗旨，處處以身作則，事事發揮模范先鋒作用，深受同事的喜愛和學生的愛戴。
    作為一名年輕教師，教學成績優異。他注重師德，學風嚴謹，一絲不茍；把教書育人貫穿于整個教學工作中，他刻苦鉆研，不怕吃苦，勤奮好學，積極向同行的各位老師請教，為了圓滿的完成教育教學任務，幾乎犧牲了他所有休息的時間，在教學中他發現只做知識點的灌輸難以起到良好的教學效果，學生也不易于接受。為了解決這個問題，他想盡了辦法， 收集了大量的資料，做了大量的嘗試，發現強調數學跟科研、生產、生活的關系既能提起學生對這門課程的興趣，又能培養學生的自學能力。與此同時 注意收集整理學生對教學的反饋意見。因為學生是教學的直接施予對象，學生聽懂沒有，學到沒有是教學質量的直接反映。所以，他在完成教學任務的前提下，盡量滿足學生對于教學上提出的各種要求，從學生的角度出發，取得了顯著的效果。他從平行班帶起，五年帶過所有類型的班級(平行班、普奧班、特奧班、復讀班)，不論那類班級都是優秀，多次被評為“優秀教師、優秀共產黨員等。
    作為一名班主任，班級管理出類拔萃。處處以身作則，無私忘我，做學生的表率。好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關心愛護學生的愛心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，他就下定決心，要用無私奉獻、高度負責的精神，贏得學生的信任和家長的放心。他關心愛護學生，獻出自己滿腔的愛。要讓學生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關心愛護他們，做他們的知心人，他把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生的座右銘。干班主任工作以來，他從沒有體罰過學生，即使學生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村進城務工、父母離異家庭的孩子有幾十個，在他細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個和諧的班級大家庭中生活、學習。他相信學生，尊重學生，做好學生的思想教育和心理教育。一個教師相信學生，尊重學生，對于優秀的學生容易做到，對于學習、品質差的學生，要做到就比較困難，可班務工作的重要方面就在這部分學生身上。他相信每一位學生都有自己的創造強項，要允許有差異，耐心指導。每個學生都有一定的長處和閃光點，要善于發現學生的長項，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。體貼后進生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進生不成為掉隊的孤雁。他重視主題班會與主題隊會的開展。  他十分注重每次主題班會與主題隊會的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。他認為科學的方法是做好班主任工作的關鍵。在干班主任工作以來，他虛心向老教師請教，學習優秀班主任經驗，結合自己的實踐，不斷歸納、總結，找到了一個比較綜合的治班方案。
    他用心靈贏得心靈，用愛心感染學生，用激勵激發潛能，用制度培養習慣，用責任做好紐帶，他所帶班級管理嚴謹，班風正，學風濃，管理不斷創新，深受學生好評！曾多次被評為“優秀班主任”
    作為一名共產黨員，思想政治過硬。他立場堅定，思想進步，積極擁護黨的領導，在思想與行動上始終與黨的路線、方針、政策保持一致，能夠以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”、“八榮八恥”重要思想為指導，積極領會科學發展觀、建設社會主義和諧社會等重大理論的科學內涵。在黨員先進性教育活動和學習實踐科學發展觀活動中，他能夠積極學習，自覺查找不足，整改提高?？炭鄬Ｑ?，素質過硬  ，他始終把學習放在重要位置，認真學習政治理論，刻苦專研業務知識，在努力提高自身綜合素質上下功夫。在深刻領會黨的各項方針政策的基礎上，認真學習本職崗位相關知識。工作勤懇，作風扎實，參加工作以來，他始終嚴格要求自己，在工作中，他始終保持了端正的工作態度，嚴守工作紀律，樹立了不驕不躁、扎實肯干的工作作風，不斷增強工作的主動性和積極性，積極負責地開展工作。處處保持共產黨員先進性，發揮先鋒模范作用，在日常工作生活和學習中做到比別人先干,比別人先做,時時處處帶頭示范。在學習中改造自己的思想，提高政治覺悟，樹立正確的人生觀，世界觀，扎扎實實地做好本職工作，教書育人。積極學習教育教學理論知識并付諸于實踐，時時以實際行動影響、帶動其他要求進步的教師和學生他努力學習政治知識，加強思想道德修養，在工作和生活中本著黨和人民的利益高于一切，為人民服務的宗旨，堅定個人利益服從黨和人民的利益信念，吃苦在前，享受在后，克己奉公，積極貢獻，服從組織分配，出色完成黨的交給的各項任務，極參加黨內活動，促進自身素質發展，多次被評為“優秀共產黨員”。
    總之，該同志是一個教學成績優秀、班級管理出類拔萃、思想政治過硬、處處帶頭的優秀共產黨員。